江蘇明年使用全國(guó)卷 浙江卷沒(méi)有變

2020-07-09 22:36?來(lái)源 綜合

　　江蘇明年使用全國(guó)卷：2020年高考是江蘇最后一年自主命題，明年開(kāi)始，江蘇高考語(yǔ)數(shù)外將使用全國(guó)卷，結(jié)束自2004年起的江蘇自主命題。兩位長(zhǎng)期研究高考作文的專(zhuān)家表示，從近幾年全國(guó)卷的特點(diǎn)看，在高考總分中占比很高的作文題，江蘇卷和全國(guó)卷的命題特點(diǎn)還是有一定區(qū)別。

　　南京市拔尖人才、南京市高中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)帶頭人洪劬頡老師一直倡導(dǎo)“智慧表達(dá)自己智慧”的智慧作文，自2004年起已連續(xù)寫(xiě)作高考下水作文17年。他認(rèn)為，始終緊扣偉大時(shí)代中偉大的人們，彰顯時(shí)代精神，厚植家國(guó)情懷是全國(guó)卷的顯著特點(diǎn)。

　　“從試題命制技術(shù)上來(lái)看，全國(guó)卷緊扣學(xué)生的當(dāng)下生活，置之于學(xué)生深處的當(dāng)代生活、讀書(shū)生活、精神生活，卻又不拘泥于此。”他說(shuō)，在宏大的時(shí)代背景中，作文有引導(dǎo)學(xué)生對(duì)家國(guó)情懷的深邃思考，如全國(guó)新高考Ⅰ卷作文，面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情，國(guó)家堅(jiān)持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國(guó)人民緊急行動(dòng)。題目選取了中國(guó)科學(xué)防控新冠疫情中具有代表性的場(chǎng)景，“拉開(kāi)了距離”“密切了聯(lián)系”，要求以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫(xiě)一篇文章;有對(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹鲃?dòng)引領(lǐng)，如全國(guó)Ⅱ卷作文題，要求圍繞疫情防控中世界人民對(duì)中國(guó)的支持、中國(guó)對(duì)其他國(guó)家的援助這個(gè)時(shí)代熱點(diǎn)，完成一篇演講稿;更有對(duì)日常生活的理性思考和對(duì)歷史文化的重新發(fā)現(xiàn)，如全國(guó)Ⅰ卷“管鮑之交”是高中生學(xué)習(xí)過(guò)的文言語(yǔ)段，是學(xué)生熟知的文化故事，但命制時(shí)置之于讀書(shū)會(huì)之中，結(jié)合自己“對(duì)哪個(gè)感觸最深”寫(xiě)一篇發(fā)言稿。

　　“從今年的作文題來(lái)看，全國(guó)卷作文的文體更偏應(yīng)用。”南京大學(xué)博導(dǎo)、王繼志教授曾經(jīng)參與過(guò)多次高考作文命題，2004年江蘇首次自主命題“水的靈動(dòng)，山的沉穩(wěn)”就出自他的團(tuán)隊(duì)。他說(shuō)，今年全國(guó)Ⅰ卷“讀書(shū)會(huì)”情境的設(shè)計(jì)，寫(xiě)一篇發(fā)言稿;全國(guó)Ⅱ卷創(chuàng)設(shè)“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”情境，邀請(qǐng)你作為中國(guó)青年代表參會(huì)，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來(lái)”為主題的中文演講;全國(guó)III卷請(qǐng)你給即將入學(xué)的高一新生寫(xiě)一封信，主題是“如何為自己畫(huà)好像”，新高考Ⅱ卷要求學(xué)生以《中華地名》節(jié)目主持人身份，寫(xiě)一篇“帶你走近______”的主持詞。“發(fā)言稿、演講稿、主持稿，全都是應(yīng)用文體，而江蘇作文一般都是文體不限。說(shuō)明全國(guó)卷更注重人與社會(huì)的關(guān)聯(lián)，更加強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)用功能。”

　　洪劬頡還認(rèn)為，全國(guó)卷的驅(qū)動(dòng)任務(wù)清晰，突出思維品質(zhì)提升。“今年全國(guó)5個(gè)作文題，導(dǎo)語(yǔ)部分文字流暢清晰，不設(shè)障礙，不拐彎抹角，不疙里疙瘩，便于理解，材料之后都有具體而明確的寫(xiě)作任務(wù)，不刻意為難學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的考查。”他說(shuō)，特別值得一提的是，全國(guó)Ⅲ卷作文“如何為自己畫(huà)好像”，通過(guò)設(shè)置充分的思辨空間，用眼睛看他人、看世界，卻無(wú)法直接看到完整的自己，“繪制‘自畫(huà)像’是來(lái)回答‘我是怎樣的人’‘我想過(guò)怎樣的生活’‘我能做些什么’‘如何生活得更有意義’　等重要問(wèn)題，由淺入深，逐層引導(dǎo)。”

編輯： yujeu