少女拒愛(ài)遭毀容 家長(zhǎng)和老師在少女拒愛(ài)過(guò)程中沒(méi)有幫助解決問(wèn)題

2012-02-27 20:45?出處 新京報(bào)

　　少女拒愛(ài)遭毀容案：合肥17歲少女周巖因拒絕同學(xué)陶汝坤求愛(ài)，慘遭火燒毀容。少女拒愛(ài)遭毀容事件是故意傷害，家長(zhǎng)和老師在少女拒愛(ài)過(guò)程中沒(méi)有參與解決問(wèn)題，有不可推卸的責(zé)任。

　　老師和家長(zhǎng)應(yīng)該知道周巖和陶汝坤早戀，他們戀愛(ài)了7個(gè)月，如果家長(zhǎng)和老師都不知道就太失職了。學(xué)校老師知道周巖和陶汝坤的早戀，周巖的母親也早就知道陶汝坤繼續(xù)糾纏她的女兒周巖，可是一直就沒(méi)有好的措施，沒(méi)有幫助孩子們?nèi)ソ鉀Q。

　　少女拒愛(ài)遭毀容案發(fā)當(dāng)天，周巖的母親看到陶汝坤在自己家門(mén)外的走廊，周巖的母親為什么不能有緩和的方法？而是采取極端的行為，罵走陶汝坤？你家女兒漂亮就是皇后嗎？如果當(dāng)時(shí)，周巖的母親采取緩和的策略，或許慘案就不會(huì)發(fā)生，當(dāng)然事先誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生這慘案，但是，周巖的母親處理不當(dāng)，沒(méi)有好好哄孩子，而是激怒了陶汝坤。

　　陶汝坤的行為極端殘忍，我一點(diǎn)也不同情他判死刑。我只是覺(jué)得少女拒愛(ài)遭毀慘案本來(lái)完全可以避免，或許，家長(zhǎng)的參與不恰當(dāng)處理，是引發(fā)毀容慘案的導(dǎo)火線。少女拒愛(ài)遭毀容可以不可以說(shuō)：少女和母親一起拒愛(ài)遭毀容？

　　少女拒愛(ài)遭毀容案陶汝坤手段之殘忍，確實(shí)駭人聽(tīng)聞，兇手盡管為未成年人，也應(yīng)依法對(duì)其劣行進(jìn)行嚴(yán)懲。現(xiàn)在，公眾對(duì)少女拒愛(ài)遭毀容案的關(guān)注，大多聚焦于兇手官員子女的身份上。然而，如此簡(jiǎn)單地標(biāo)簽化解讀，恐怕掩蓋了問(wèn)題的關(guān)鍵。

　　其實(shí)，“少女拒愛(ài)遭毀容”案最值得反思的在于，少女被毀容前遭遇無(wú)休無(wú)止的糾纏，為什么沒(méi)能獲得有效的保護(hù)，兇手因索愛(ài)不成而一步步走向喪心病狂，為何沒(méi)能對(duì)他進(jìn)行及時(shí)地制止和教育。

　　太多血的事實(shí)告訴我們，類(lèi)似這種校園戀愛(ài)糾紛，極易引發(fā)暴力事件，當(dāng)戀人之間一方已不愛(ài)另一方，而另一方仍然執(zhí)迷不悟，往往會(huì)導(dǎo)致悲劇的上演。上海青少年服務(wù)熱線曾做過(guò)統(tǒng)計(jì)，男女生間戀愛(ài)糾紛是校園暴力事件的三大主要“元兇”之一。美國(guó)有一項(xiàng)針對(duì)中學(xué)生的調(diào)查稱(chēng)，15%的被訪青少年表示自己是戀愛(ài)暴力的受害者，曾被戀人施以言語(yǔ)、精神、身體等暴力行為對(duì)待，50%-80%的青少年表示知道其他青少年正面對(duì)戀愛(ài)暴力。

　　不過(guò)，雖然校園戀愛(ài)糾紛存在著高風(fēng)險(xiǎn)，并一次次鑄成慘劇，相應(yīng)的預(yù)防與干預(yù)機(jī)制卻幾乎一片空白。以“少女拒愛(ài)遭毀容”一案為例，陶汝坤對(duì)周巖的糾纏和騷擾顯然不止一兩天，但長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，周家只是一味躲避，周巖被迫轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)，其中，未見(jiàn)學(xué)校、心理咨詢機(jī)構(gòu)、青少年保護(hù)機(jī)構(gòu)、公安部門(mén)的有效介入。

　　我們目前的教育，兩性關(guān)系的教育屬于缺失的一環(huán)，由此導(dǎo)致了許多學(xué)生兩性平等意識(shí)的缺乏，缺乏對(duì)異性的尊重，不知道理性去面對(duì)感情的挫折。我們的教育機(jī)構(gòu)對(duì)于學(xué)生早戀采取回避的態(tài)度，學(xué)生遇到戀愛(ài)糾紛，往往不敢向外界求助，得不到相應(yīng)的指導(dǎo)以及自我保護(hù)的提醒。

　　“少女拒愛(ài)遭毀容”一案，如果當(dāng)戀愛(ài)糾紛發(fā)生時(shí)，家長(zhǎng)、學(xué)校和其他機(jī)構(gòu)能共同介入，對(duì)陶汝坤展開(kāi)心理疏導(dǎo)，及時(shí)懲戒其不法行為，陶汝坤心中的暴力因子或許不難消除。如果在日常的家庭和學(xué)校教育中，我們能重視兩性關(guān)系的指導(dǎo)，類(lèi)似瘋狂索愛(ài)之舉也許會(huì)少一些，自我保護(hù)意識(shí)會(huì)多一些，也可降低戀愛(ài)糾紛和暴力的發(fā)生幾率。

　　少女拒愛(ài)遭毀容案，毀掉的不僅僅是少女周巖的容貌，而是毀掉了兩個(gè)正處花季的孩子，學(xué)校、家庭在“拒愛(ài)”過(guò)程中扮演什么？少女拒愛(ài)遭毀容誰(shuí)之過(guò)？陶汝坤觸犯法律會(huì)受到法律的應(yīng)有懲罰，如果把少女拒愛(ài)遭毀容法律之外的責(zé)任也全部推到陶汝坤或者官二代身上，家長(zhǎng)和老師無(wú)疑是在逃避責(zé)任。

作者：溫州視線